Manual de usuario — Crear con IA

Codocente v2.1.4 · Actualizado: agosto 2026 Manual dirigido al profesorado.

Índice

1. Introducción a Crear con IA
2. Acceso, planes y consumo
3. El catálogo de Docentes
4. Crear con un Docente de pasos
5. El resultado: ver, retocar y exportar
6. Crear con un Docente de chat
7. Imágenes generadas
8. Mis creaciones
9. Compartir una creación
10. Descubrir
11. Flujos de trabajo recomendados
12. Preguntas frecuentes y problemas
13. Glosario

• Anexo A — Índice de capturas
• Anexo B — Todas las pantallas de Crear con IA

1. Introducción a Crear con IA

Para qué sirve

Crear con IA es el módulo donde generas recursos de aula: actividades, exámenes, rúbricas de partida, adaptaciones, escape rooms, juegos, imágenes, comunicaciones a las familias y mucho más. En vez de escribir instrucciones complicadas, eliges un Docente ya preparado para la tarea y rellenas unos pocos datos —o conversas con él—; la creación aparece en segundos y queda guardada en tu cuenta.

Es distinto de Mi Aula (la gestión de la clase día a día: alumnado, asistencia, notas...) y de La Pizarra (el panel que proyectas durante la clase). Puedes combinar los tres módulos: una rúbrica creada aquí sirve para calificar en Mi Aula, y un juego generado aquí se puede abrir desde un Botón de Recurso en La Pizarra. Consulta el manual de Mi Aula y el manual de La Pizarra para esos módulos.

Recorrido típico

1. Elige un Docente del catálogo (§3).
2. Rellena sus pasos, o empieza a chatear, según el tipo de Docente (§4 y §6).
3. Pulsa Generar —o envía tu mensaje— y espera la creación.
4. Revisa el resultado y retócalo si hace falta (§5).
5. La creación se guarda sola; descárgala, imprímela o compártela cuando quieras (§5.5 y §9).

⚠️ La IA se equivoca. Antes de llevar cualquier creación al aula, léela entera y revisa que los datos, el nivel y el contenido son correctos. Es un aviso que este manual repite varias veces porque es el que evita más de un disgusto.

2. Acceso, planes y consumo

Para qué sirve

Antes de generar conviene saber qué consume cada creación y qué diferencia hay entre planes, para entender los avisos que a veces aparecen y no acabar pensando que la aplicación falla.

Cómo llegar

Menú lateral → Crear con IA.

Paso a paso

1. Entra en Crear con IA desde el menú lateral y genera con normalidad.
2. Cada generación —y cada petición de cambio con Actualizar (§5.3)— descuenta créditos (también llamados tokens) de tu plan; tras cada una verás un aviso breve con lo gastado.
3. Para consultar tu plan y tu consumo con detalle, ve a Configuración → Suscripción: ahí verás el Plan Actual (Gratis, Pro Mensual o Pro Anual), el Estado de la suscripción, el Período de Facturación en curso y una barra con los créditos usados sobre el total.
4. Si necesitas más, pulsa Actualizar a Pro desde ese mismo apartado.

Todas las opciones

Cada generación —y cada vez que le pides un cambio a la IA sobre un resultado ya generado, con el campo Actualizar (§5.3)— consume de tu plan. Se explica aquí una vez y no se repite en cada sección, pero conviene tenerlo presente también al retocar un resultado.

Si perteneces a un centro que gestiona las licencias, tu acceso lo administra el centro: no necesitas contratar una suscripción a título individual mientras sigas perteneciendo a él.

💡 Con el plan Gratis, reserva las generaciones para lo que de verdad vas a usar en el aula: prueba primero con Docentes que no sean PRO, y usa Actualizar (§5.3) para afinar un resultado en vez de generarlo de cero varias veces.

3. El catálogo de Docentes

Para qué sirve

El catálogo es la puerta de entrada: aquí eliges qué quieres crear. Cada Docente es un asistente ya preparado para una tarea concreta, así que no hace falta escribir instrucciones complicadas — basta con elegir el adecuado.

Cómo llegar

Menú lateral → Crear con IA → pestaña Docentes (la que se abre por defecto).

Paso a paso

1. Busca el Docente que necesitas con Buscar Docentes..., o navega por categorías.
2. Marca como favoritos los que uses a menudo, para encontrarlos más rápido la próxima vez.
3. Fíjate en la insignia PRO si aparece.
4. Pulsa sobre la tarjeta para abrirlo.

Todas las opciones

Cuando no filtras por Favoritos, el catálogo se organiza así, de arriba abajo: primero tus Docentes favoritos (sin cabecera), después cada categoría con sus Docentes, y al final los que no tienen categoría asignada bajo 📦 Otros.

Las categorías del catálogo:

Un Docente marcado como PRO sólo se puede usar con el plan Pro: si lo abres sin ese plan, aparece el aviso Función PRO con los botones Actualizar a PRO y Tal vez más tarde.

💡 Marca como favoritos los 4-5 Docentes que uses cada semana; el catálogo es largo y así los tienes siempre arriba del todo, sin tener que buscar por categoría cada vez.

4. Crear con un Docente de pasos

Para qué sirve

Es el flujo principal para la mayoría de las creaciones: respondes a unas pocas preguntas, una detrás de otra, y la IA genera el resultado a partir de esas respuestas. No hace falta escribir ninguna instrucción — sólo completar lo que pide cada paso.

Cómo llegar

Catálogo de Docentes → pulsa sobre un Docente de pasos.

4.1 El asistente paso a paso

Cada Docente de pasos pide un dato por pantalla: el asistente te lleva de paso en paso, no es un formulario largo con todo junto. Arriba del todo verás Paso X de Y con una barra de progreso, y bajo el número de paso, la etiqueta de ese campo concreto seguida de (Requerido) o (Opcional).

Si un Docente no tiene pasos configurados, verás el aviso "No hay pasos configurados para este Docente." — en ese caso no se puede generar; elige otro Docente.

4.2 Todos los tipos de campo

Cada paso usa uno de estos siete tipos de pregunta. El profesor no ve estos nombres en pantalla —son sólo para que sepas qué esperar—; lo que ves es la etiqueta propia de ese campo (por ejemplo "Nivel educativo" o "Número de preguntas") y el control correspondiente:

En los campos de texto y de varias líneas, si tu navegador lo permite, aparece un botón de micrófono para dictar por voz: pulsa para empezar a grabar y otra vez para detener la grabación — el texto dictado se añade a lo que ya tenías escrito. Es útil para enunciados largos o cuando no tienes tiempo de escribir a mano.

Valores anteriores: en algunos campos de texto, la app recuerda lo último que escribiste ahí y te lo ofrece debajo, bajo Valores anteriores:, en forma de chips; con un clic —"Clic para usar este valor"— rellenas el campo sin volver a escribirlo. Ahorra mucho tiempo en Docentes que usas cada semana con datos parecidos (el mismo curso, la misma asignatura...).

Tipo de Letra: un campo frecuente en materiales de infantil y primaria, con tres opciones — Normal, Letra Ligada y Letra Dislexia. Es una opción de accesibilidad y merece su propio párrafo: elige Letra Ligada para las primeras etapas de escritura manuscrita, y Letra Dislexia para alumnado con dislexia o dificultades lectoras, ya que usa una tipografía pensada para facilitar la lectura. El mismo campo vuelve a aparecer, ya generado el resultado, en el Editor de Respuesta de algunos formatos (§5.1 y §6).

4.3 Generar

Al pulsar Generar, la creación tarda unos segundos en aparecer — no hace falta cerrar la pestaña ni volver a pulsar el botón mientras se genera. En cuanto está lista, se guarda sola en Mis creaciones (§8): no hay que pulsar ningún botón de guardar aparte para que quede registrada.

Con el icono ⓘ que aparece junto al título de la creación, ya con el resultado en pantalla, puedes volver a consultar en cualquier momento los datos que rellenaste en los pasos originales — Detalles de la creación.

💡 Cuantos más datos concretos des en los pasos —curso, tema, número de preguntas, dificultad...—, más ajustado sale el resultado a la primera.

5. El resultado: ver, retocar y exportar

Para qué sirve

Cuando la creación termina de generarse —o cuando abres una ya generada desde Mis creaciones—, se abre la pantalla de resultado. Aquí la revisas, la retocas —con o sin tocar código— y la exportas para usarla en el aula.

Cómo llegar

Se abre automáticamente al terminar de Generar, o al abrir cualquier creación desde Mis creaciones.

5.1 Las vistas del resultado

La mayoría de las creaciones de Docentes de pasos se pueden ver de tres formas, con las pestañas de la parte superior:

Algunos Docentes —sobre todo los que generan juegos o materiales muy interactivos— abren la creación directamente en modo sólo resultado, sin código ni la opción de dividir la pantalla.

Otros Docentes —los pensados para textos largos y con formato, como una carta a las familias o un informe— abren el resultado directamente en el Editor de Respuesta: un editor de texto con formato, como un procesador de textos, en vez de código y vista previa. Sus herramientas se describen en la tabla de la §6, porque es el mismo editor.

💡 Consejo de la propia app: usa Ctrl+F en el código para buscar una palabra y sustituirla, muy útil para adaptar rápido un nombre, una fecha o un enunciado.

Bajo el resultado aparece siempre un pequeño widget de valoración: "¿Te ha sido útil esta generación?", con cinco estrellas y un comentario opcional; al pulsar una estrella se despliega el cuadro de comentario y el botón Enviar valoración. Sirve para que el equipo que mantiene los Docentes sepa qué funciona bien y qué no — tómate un segundo para puntuar cuando el resultado te sorprenda, bien o mal.

5.2 Modo Edición (sin tocar código)

Para quien no quiere ver código, el menú Acciones (§5.5) incluye Editar, que activa el Modo Edición:

1. Pulsa Editar para entrar en Modo Edición.
2. Editar Texto: pulsa sobre cualquier texto del resultado y cámbialo directamente.
3. Editar Imagen: sustituye una imagen del resultado. Se abre un cuadro con dos pestañas — URL de la Imagen (pega el enlace de una imagen ya alojada en internet) o Subir Imagen (arrastra o selecciona un archivo desde tu equipo; se comprime automáticamente antes de guardarse).
4. Guardar Cambios para conservar lo editado, o Cancelar para descartarlo.

⚠️ El Modo Edición sólo está disponible en resultados estáticos (fichas, textos, tablas...). En juegos y materiales muy interactivos no aparece esta opción; en esos casos usa el campo Actualizar (§5.3) o vuelve a generar.

5.3 Pedir cambios a la IA

El campo Actualizar —"Pide a la IA que modifique el resultado..."— sirve para pedir cambios sin volver a rellenar los pasos desde cero. Algunos ejemplos reales de petición:

• "Hazlo más corto"
• "Sube el nivel a 4º de primaria"
• "Añade una tabla de autoevaluación al final"

Aviso de la propia app: "Las imágenes no se pueden solicitar a través de este campo. Para cambiar las imágenes, genera de nuevo la creación desde los pasos iniciales."

Cada vez que usas Actualizar, esa petición consume del plan igual que una generación (§2).

5.4 Historial de versiones

Cada vez que generas o actualizas una creación queda guardada una versión. El Historial de versiones sirve para volver atrás si un cambio ha empeorado el resultado:

Si todavía no se ha generado ninguna versión adicional, verás el mensaje "Todavía no hay versiones guardadas".

5.5 El menú Acciones y exportar

El botón con tres puntos (Acciones) reúne, en un único menú desplegable, todas las acciones disponibles sobre el resultado — no son botones sueltos:

Qué opciones aparecen en el menú depende del tipo de resultado: no todos los formatos permiten copiar, descargar o compartir con enlace público.

💡 Para repartir en papel, usa Imprimir → Guardar como PDF desde el diálogo del navegador. Antes de imprimir 25 copias, revisa la vista previa a pantalla completa y lee el enunciado entero — la IA se equivoca en los detalles.

6. Crear con un Docente de chat

Para qué sirve

Algunos Docentes no usan pasos: conversas con ellos como en un chat y vas afinando el resultado con varios mensajes. Se nota nada más abrirlos: en vez de un formulario, ves una caja de conversación.

Cómo llegar

Catálogo de Docentes → pulsa sobre un Docente de chat.

Paso a paso

1. Escribe tu mensaje en Escribe un mensaje... y pulsa Enviar.
2. Mientras esperas la respuesta verás el aviso Pensando....
3. Lee la respuesta, ya formateada (títulos, listas, negrita...).
4. Sigue escribiendo mensajes para afinar el resultado — continuar la conversación.
5. Si la conversación se ha alargado y se vuelve confusa, vuelve al catálogo con Nuevo chat (o la flecha ← Volver) y abre el mismo Docente de nuevo para empezar limpio.

Todas las opciones

Algunos Docentes de chat —los pensados para producir un texto largo y con formato, como una carta o un informe— entregan el resultado en el Editor de Respuesta, el mismo editor descrito en §5.1. Sus herramientas:

La conversación queda guardada en Mis creaciones igual que una creación por pasos, con el mismo menú de acciones sobre la tarjeta (§8).

💡 Si necesitas dos resultados distintos con el mismo Docente —por ejemplo dos comunicaciones sobre temas diferentes—, mejor Nuevo chat que seguir alargando la misma conversación: así la IA no mezcla peticiones antiguas con las nuevas.

7. Imágenes generadas

Para qué sirve

Algunos Docentes —muchos de la categoría 🖼️ Imágenes y Accesibilidad (Inclusión)— generan imágenes en vez de texto o documentos: ilustraciones, pictogramas, láminas...

Cómo llegar

Catálogo de Docentes → categoría 🖼️ Imágenes y Accesibilidad (Inclusión) → elige un Docente de imágenes → rellena sus pasos → Generar.

Paso a paso

1. Espera mientras ves "Generando imagen...".
2. En la pantalla Selecciona tu Imagen Favorita aparecen varias Opciones.
3. Haz clic en una imagen para seleccionarla.
4. Pulsa Guardar para mantener tu selección.
5. Descarga la imagen elegida.

Todas las opciones

💡 Genera y compara varias opciones antes de decidir: es más rápido que generar de una en una y descartar.

8. Mis creaciones

Para qué sirve

Es el listado de todo lo que has generado: cada creación por pasos y cada conversación de chat queda aquí, lista para reabrir, retocar, exportar o compartir.

Cómo llegar

Menú lateral → Crear con IA → pestaña Mis creaciones.

Paso a paso

1. Busca una creación con Buscar sesiones..., o navega por carpetas en el panel de la izquierda.
2. Fija arriba las que uses a menudo con el icono de chincheta.
3. Pasa el ratón por encima de una tarjeta para ver sus acciones.

Todas las opciones

Al pasar el ratón sobre una tarjeta —o siempre, en el móvil— aparecen sus acciones, cada una con su propio icono:

Para compartir una creación, ábrela primero y usa Compartir dentro del menú Acciones del resultado (§5.5 y §9) — no hay un botón de compartir directamente sobre la tarjeta del listado.

8.1 Carpetas

Sirven para organizar tus creaciones por asignatura, trimestre o grupo.

Paso a paso — nueva carpeta:

1. Pulsa Nueva Carpeta.
2. Escribe el Nombre de la carpeta (máximo 50 caracteres).
3. Elige un Color, de la paleta sugerida o con el selector de color libre.
4. Elige una Carpeta padre para anidarla dentro de otra, o déjala en Nivel raíz.
5. Guarda.

Todas las opciones:

💡 Monta una carpeta por asignatura y subcarpetas por unidad o trimestre. Al año siguiente reutilizas toda la estructura duplicando las creaciones que quieras adaptar.

9. Compartir una creación

Para qué sirve

Compartir una creación te permite pasársela a otra persona con un enlace y, opcionalmente, publicarla en Descubrir para que la vea más gente.

Cómo llegar

Abre la creación → menú Acciones (los tres puntos, §5.5) → Compartir.

Paso a paso

1. Abre Compartir desde el menú Acciones del resultado.
2. Copia el Enlace directo con el botón de copiar.
3. Elige la Visibilidad en Descubrir que quieras.
4. Pulsa Guardar.

Todas las opciones

Si no perteneces a ningún centro, la opción Centro sigue apareciendo pero con el aviso "(sin centro asignado)" junto a su nombre; puedes elegir igualmente entre Privada y Pública.

Quien abre el enlace ve la creación, con qué Docente se ha hecho y, si el autor la compartió con su nombre, quién la ha hecho, más una invitación a crear la tuya. No ve el resto de tus creaciones ni tus carpetas.

No todos los formatos de resultado permiten enlace público: en algunos tipos de creación no aparece la opción Compartir en el menú Acciones.

⚠️ Antes de poner una creación en Pública, revisa que no contenga nombres de alumnado ni datos del centro.

10. Descubrir

Para qué sirve

Descubrir reúne las creaciones que otros profesores han compartido con visibilidad Centro o Pública. Es una forma rápida de encontrar material ya hecho y adaptarlo.

Cómo llegar

Menú lateral → Crear con IA → pestaña Descubrir.

Paso a paso

1. Busca con Buscar creaciones..., o filtra por Todos los Docentes o Solo mi centro.
2. Revisa la tarjeta: autor —o Anónimo—, Docente usado, Me gusta y Veces copiado.
3. Pulsa Copiar a mis creaciones para llevártela.
4. Pulsa Cargar más para ver más resultados.

Todas las opciones

Si no perteneces a ningún centro, verás el aviso "No estás asignado a ningún centro. Solo se muestran creaciones públicas."

💡 Antes de generar desde cero, échale un vistazo a Descubrir: puede que alguien ya haya hecho algo parecido y sólo tengas que adaptarlo con Actualizar tras copiarlo.

11. Flujos de trabajo recomendados

1. Preparar una actividad para mañana en 5 minutos. Elige un Docente de la categoría adecuada, responde a sus pasos con los datos de tu grupo, pulsa Generar, revisa el resultado con calma y usa Imprimir cuando esté listo.
2. Adaptar un material a un alumno con dificultades. Elige un Docente de adaptaciones, marca Tipo de Letra → Letra Dislexia si el material lleva texto para el alumnado, genera, y usa Actualizar para pedir que simplifique el lenguaje o reduzca la extensión.
3. Montar un examen y su rúbrica. Genera el examen con un Docente de exámenes y, en otra creación, la rúbrica de corrección con un Docente de evaluación. Cuando la rúbrica esté lista, llévala a Mi Aula para usarla al calificar — consulta el manual de Mi Aula.
4. Crear un juego o escape room para proyectar. Genera el juego con un Docente de 🎲 Juegos y Gamificación, compártelo (§9) y ábrelo en pantalla completa desde un Botón de Recurso en La Pizarra — consulta el manual de La Pizarra.
5. Escribir una comunicación a las familias. Usa un Docente de 🛠️ Gestión y Comunicación indicando el motivo, el curso y el tono que quieres, y revisa el texto antes de enviarlo — datos y fechas incluidos.
6. Reutilizar el material del curso pasado. Busca la creación en Mis creaciones, Duplícala y usa Actualizar para cambiar el nivel, el curso o el grupo antes de usarla de nuevo.
7. Trabajar en equipo con el claustro. Comparte tus creaciones con visibilidad Centro y revisa Descubrir → Solo mi centro para aprovechar lo que ya han hecho tus compañeros.

12. Preguntas frecuentes y problemas

13. Glosario

• Actualizar — campo del resultado para pedirle a la IA que modifique la creación ya generada, sin rellenar los pasos de nuevo.
• Carpeta — agrupación de creaciones dentro de Mis creaciones, por asignatura, trimestre o grupo.
• Categoría — agrupación temática de los Docentes en el catálogo (Planificación y evaluación, Materiales, Juegos...).
• Creación — el resultado que genera un Docente: una ficha, un examen, un juego, una imagen, una conversación...
• Créditos / Tokens / Generaciones — la forma en que se mide tu consumo del plan, visible en el panel Tu Uso.
• Descubrir — pestaña con las creaciones que otros profesores han compartido con visibilidad Centro o Pública.
• Docente — el asistente de IA especializado en una tarea concreta; puede ser de pasos o de chat.
• Docente PRO — Docente marcado con la insignia PRO, sólo accesible con el plan Pro.
• Editor de Respuesta — editor de texto con formato (negrita, títulos, listas...) que muestran algunos resultados en vez de código y vista previa.
• Favorito — Docente marcado para encontrarlo rápido en el catálogo.
• Generación — cada vez que un Docente produce un resultado; consume del plan.
• Modo Edición — modo del resultado para editar textos e imágenes directamente, sin tocar código.
• Paso — cada pantalla del asistente de un Docente de pasos, con un único dato que rellenar.
• Versión — cada estado guardado de una creación, tras generarla o tras pedir un cambio.
• Visibilidad — quién puede ver una creación compartida: Privada, Centro o Pública.

Anexo A — Índice de capturas

Anexo B — Todas las pantallas de Crear con IA