Evaluación y rúbricas
Rúbricas, criterios y notas en el mismo cuaderno
Crea una rúbrica de evaluación en minutos —o genérala con inteligencia artificial a partir del enunciado de la actividad—, corrige con ella y deja que la nota se vuelque sola en el cuaderno del profesor digital. Por bloques o por competencias, como evalúes tú.
Rúbricas de evaluación: crearlas, generarlas con IA y corregir con ellas
Una rúbrica sirve de poco si vive en un documento suelto que hay que volver a abrir cada vez. En Codocente la rúbrica está dentro del cuaderno, y corregir con ella es parte del mismo gesto que poner la nota.
Un editor de matriz de ítems por niveles, con pesos
Cada fila es un ítem —lo que evalúas— y cada columna un nivel de logro con su puntuación. Puedes dar más peso a unos ítems que a otros, y ver en todo momento cuánto aporta cada uno a la nota final.
- Ítems y niveles que defines tú, sin plantillas rígidas.
- Peso por ítem: no todo cuenta lo mismo.
- Carpetas anidadas para organizar tus rúbricas por área, curso o proyecto.
Generador de rúbricas: describe la actividad y revisa
Pega el enunciado de la tarea y la inteligencia artificial te propone la matriz completa: ítems, niveles de logro y descriptores redactados para el curso que le indiques. La propuesta es un punto de partida editable, no una caja negra.
Lo normal es que retoques dos descriptores y cambies un peso. Eso son cinco minutos, frente a la hora larga que cuesta escribir una rúbrica de cuatro por cuatro desde cero.
- Generación a partir del enunciado de tu actividad.
- Todo editable: la última palabra es tuya.
- Se guarda en tus carpetas y se reutiliza el curso siguiente.
Corriges marcando casillas, y el desglose se queda guardado
Al corregir a un alumno marcas un nivel por ítem y la nota se calcula al instante. Lo importante es que la corrección no se pierde: queda guardado qué marcaste en cada ítem, así que puedes reabrirla, corregir un error de marcado o justificar la nota ante la familia.
Y la nota resultante se vuelca sola en el cuaderno del alumno, en el bloque o el criterio que le hayas asignado. Sin copiar números de una hoja a otra.
- Desglose por ítem guardado y reabrible.
- La nota viaja sola al cuaderno del alumno.
- Misma rúbrica para toda la clase, alumno por alumno.
Pruébalo sin registrarte
En la portada hay un corrector de rúbricas de verdad: marcas un nivel por ítem y ves cómo se recalcula la nota con el mismo cálculo que usa la aplicación. No hace falta cuenta.
Escalas de calificación reutilizables
Se configuran una vez y valen para todas tus clases. Si tu centro cambia de escala a mitad de curso, lo cambias en un sitio.
Numéricas
De 0 a 10, de 1 a 5 o el rango que uses en tu centro, con los decimales que decidas.
De texto
Insuficiente, suficiente, bien, notable, sobresaliente… o las etiquetas que uséis en las actas.
De iconos
Caras, estrellas o semáforos: lo que mejor funciona en infantil y en los primeros cursos de primaria.
Configuración de evaluación, una sola vez
Desde la configuración de evaluación defines tus escalas y decides cuál usa cada clase. A partir de ahí, todo —cuaderno, rúbricas, informes— habla el mismo idioma.
- Una escala se define una vez y se usa en todas las clases.
- Cada clase puede usar la que le corresponda.
- Al compartir una clase, la estructura de evaluación viaja con ella.
Dos formas de evaluar: por bloques o por competencias
Ni todos los centros evalúan igual ni todas las etapas lo hacen del mismo modo. Cada clase elige su modelo, y el cuaderno se comporta en consecuencia.
| Por bloques | Por competencias (LOMLOE) | |
|---|---|---|
| Estructura | Árbol de categorías y subcategorías: exámenes, trabajos, actitud… | Situaciones de aprendizaje con sus criterios de evaluación e indicadores de logro. |
| Cómo se calcula | Media aritmética o ponderada, con el peso que tú das a cada bloque. | Los instrumentos evalúan criterios, y los criterios se agregan hasta la competencia específica. |
| Rúbricas | Una rúbrica puede volcar su nota en cualquier bloque. | Una rúbrica puede ser el instrumento de uno o varios criterios. |
| A quién le encaja | A quien lleva el cuaderno de toda la vida y quiere dejar de hacer cuentas a mano. | A quien tiene que rendir cuentas por criterios y competencias del currículo. |
| Cambiar de modelo | Se elige por clase, no para toda la cuenta: puedes llevar un grupo por bloques y otro por competencias. | |
Evaluación por competencias LOMLOE, sin hojas de cálculo
Montas la programación tal como la tienes en el documento del departamento: situaciones de aprendizaje, criterios de evaluación asociados, instrumentos con los que los recoges e indicadores de logro para saber qué significa cada nivel.
A partir de ahí sólo evalúas instrumentos. La aplicación se encarga de subir esa información hasta el criterio y hasta la competencia específica, que es justo la parte que nadie quiere hacer a mano en una hoja de cálculo compartida.
- Situaciones de aprendizaje con sus criterios de evaluación.
- Instrumentos e indicadores de logro por criterio.
- Agregación automática hasta la competencia específica.
Un cuaderno del profesor digital que ya sabe quién es tu clase
La evaluación no vive aparte: está dentro de Mi Aula, junto al listado de alumnado, la asistencia, la conducta y las tareas. La lista se escribe una vez y sirve para todo.
Por eso una nota puesta con una rúbrica aparece también en las estadísticas del alumno y en la vista de grupo, sin que tengas que consolidar nada al final del trimestre.
- Mismos alumnos en el cuaderno, en la asistencia y en las rúbricas.
- Las estadísticas se actualizan solas.
- Las notas de tus alumnos nunca se copian al compartir una clase.
Preguntas frecuentes sobre la evaluación
¿Puedo usar mis propias rúbricas, las que ya tengo hechas?
Sí. El editor es libre: creas los ítems y los niveles que ya usas y ajustas los pesos. La generación con IA es un atajo opcional, no una obligación.
¿La nota que calcula una rúbrica se puede corregir?
Sí. Como el desglose queda guardado, puedes reabrir la corrección, cambiar el nivel que marcaste en un ítem y la nota se recalcula. También puedes ajustar la nota final a mano si lo necesitas.
¿Tengo que evaluar por competencias?
No. Cada clase elige su modelo: puedes llevar un grupo por bloques con pesos y otro por competencias. Nadie te obliga a rehacer tu forma de evaluar para usar la herramienta.
¿La inteligencia artificial pone las notas?
No. La IA ayuda a redactar la rúbrica; quien marca el nivel de cada ítem y quien firma la nota eres tú. El cálculo posterior es aritmética, no un modelo de lenguaje.
Tu primera rúbrica, esta tarde
Empieza gratis, genera una rúbrica a partir de una actividad que ya tengas preparada y corrige con ella.